你还记得弗莱明右手定则吗？还记得二项式定理的公式吗？又或者，你还记得拜里米苏拉是在什么时候建立马六甲王朝的吗？对大多数人而言，这些知识在离开学校后便逐渐被遗忘。其实，这背后是有原因的。
传统钟形曲线
如果严格按照传统钟形曲线来衡量，只有16%的学生会被视为“高成就者”，而68%的学生则被归类为“普通水平”。
这是一个巨大的误区，而我们一次又一次地用实际成果证明了事实并非如此。
为什么会发生这种情况？
只有16%的学生能够脱颖而出，其中一个主要原因是，被动式死记硬背的学习方式（即“经验之塔”底部所示的方式）在亚洲仍十分普遍，而这种方式只适合少部分学生。
我们认为教育应该迎合具有不同学术倾向水平的学生。
我们如何打破传统教育的局限？
在 Dwi Emas，学生能够体验埃德加·戴尔“经验之塔”中多元化的学习方式，尤其注重直接、主动的学习方法，将抽象知识转化为具体且易于理解的内容。我们定期安排演讲、情境模拟和游戏化学习等活动，调动学生的多重感官，让他们更积极地参与其中，获得更充实有效的学习体验。凭借我们26年的教育经验，以及 Dwi Emas 自2015年创校以来的实践成果，我们亲眼见证了这些深层次的学习方式如何帮助学生将所学知识内化、理解，并真正应用于实际之中。
通过革新教育方式，并融入更符合大多数学生学习特点的方法，我们能够有效推动钟形曲线的转变，帮助学生从普通水平迈向卓越表现。
ACE 学生从第一次期末考试成绩到 IGCSE 成绩的提升（2017 年至 2020 年）：
